Il caso Matteotti

Storytelling per la storia: la narrazione storica.

Qualsiasi tipo di narrazione non è solo un processo creativo che nasce dall’ispirazione, richiede rigore, documentazione e verificabilità e sono queste sue caratteristiche a renderla compatibile con l’attività di ricostruzione e interpretazione del passato che operano gli storici.
Nell’elaborazione di una narrazione si affrontano tutte le operazioni compiute dallostorico: l’individuazione di un argomento (tematizzazione), di una situazione iniziale e di una finale (periodizzazione), degli attori e delle azioni significative compiute in una sequenza coerente, nell’ambito di un determinato contesto. Tutto questo presuppone un lavoro sulle fonti al fine di dare un fondamento valido e affidabile alla narrazione stessa.
Di seguito le fasi del progetto
Fase1- tematizzazione
La storia di Giacomo Matteotti – presentazione dell’argomento
Fase 2- lo storytelling
Presentazione delle varie tipologie

• Interviste impossibili scritte
• Ricostruzione storia con foto e didascalie
• Reportage à rebours (al contrario)
• Metodo dei tre indizi
• Diario
• Lettere
• Dialogo impossibile tra due personaggi
• Autobiografia postuma
• Spinoff (ricostruzione attraverso la storia di un personaggio secondario)
• Struttura a petali (storie convergenti)

Fase 3 –individuazione dei personaggi e dei campi di ricerca in cui reperire le fonti

• Biografia di Matteotti, politica e privata (famiglia, abitudini, ecc)
• Discorso di Matteotti del 30 maggio 1924
• Discorso di Mussolini del 3 gennaio 1925
• Filippo Turati e Giacomo Matteotti
• Mussolini e Matteotti
• Biografia di Velia Titta, moglie di Matteotti
• Giacomo Matteotti e la Biblioteca della Camera dei Deputati
• Alceo Taccheri e Ovidio Caratelli (ritrovamento del corpo)
• Amerigo Dumini (capo della banda di sicari che rapirono Matteotti)
• Antonio Rovini, direttore della Biblioteca della Camera, dal 1920 al 1926
  

Gli alunni dovranno ricercare in rete le fonti relative ai vari argomenti e stendere un elenco con la relativa sitografia.
Fase 4 – Assegnazione del lavoro
Gli alunni avranno la possibilità di scegliere la tipologia di storytelling da realizzare, in base alla quale si potrà lavorare individualmente o in coppia.

• Interviste impossibili scritte – Matteotti 1
• Interviste impossibili scritte – Mussolini 1
• Ricostruzione storia con foto 2
• Reportage a rebour 1
• Metodo dei tre indizi – Matteotti 1
• Diario Matteotti 1
• Diario Mussolini 1
• Lettere a 1
• Dialogo postumo Matteotti/Mussolini 2
• Autobiografia postuma 1
• Lettera (Velia a Giacomo) 1
• Spinoff – bibliotecario 2
• Struttura a petali (storie convergenti) 2

Fase 5 – Stesura di un progetto
Ciascun narratore o coppia di narratori dovrà stendere un progetto relativo alle modalità di realizzazione del prodotto.
Fase 6 – Reperimento mirato delle fonti storiche
a questo punto dovranno essere individuate ed analizzate le fonti utili per creare la narrazione.
Fase 7 – Strutturazione del testo scritto
Ogni narratore dovrà ricostruire la storia (seguendo il modello di storytelling scelto), avendo cura di inserire all’interno di essa tutti gli attori e le azioni significative.
Fase 8 – Digitalizzazione
A conclusione del percorso, ciascun autore sceglierà la presentazione che ritiene più idonea per la tipologia di story-telling realizzato.
Presentazione del lavoro

Classe 3A