Corso 6

CORSO DI SCRITTURA “DINAMICA” E CREATIVA
Prof.ssa Barbara Dragoni

Leggere un silent-book

Oggi sperimentiamo la lettura di una tipologia di libri particolari, forse i più particolari della nostra nuova biblioteca: i silent-book, ovvero i libri senza parole (le uniche parole sono quelle contenute nel titolo) le cui storie si sviluppano attraverso le immagini.
E come si leggono i libri senza parole? Si osservano le immagini, si discute su trama e personaggi e si costruisce insieme il significato.
La cosa più interessante è scoprire i tantissimi dettagli che permettono la strutturazione della storia e ogni volta che sfogliamo le pagine, anche quelle già viste, scoviamo nuovi particolari che spiegano in modo sempre più puntuale cosa succede ai personaggi e permettono la deduzione di tante connessioni.
Ci divertiamo a riflettere insieme, individuare dettagli insieme, annotare le nostre deduzioni insieme e soprattutto costruire il significato generale del libro insieme, ascoltandoci a vicenda e mostrando interesse verso il contributo offerto dai compagni.

Nella seconda parte della mattinata ancora lettura all’aperto e catalogazione di nuovi libri.

Ci siamo quasi: la biblioteca sta per acquisire la sua forma definitiva!

Il lavoro di catalogazione è molto interessante, occorre fare molta attenzione.
Che bella esperienza.

Ci divertiamo, infine, a creare con il cartoncino dei segnalibri colorati da tenere a disposizione negli scaffali bassi per i futuri lettori.